1.主要內(nèi)容：第一部分課程思政建設導引，主要闡述北京市技工院校課程思政歷史脈絡與當代創(chuàng)新。第二部分是課程思政建設案例和點評，包括學校案例和課程案例兩類。學校案例收錄北京地區(qū)5所主要技工院校在學校管理層面開展的課程思政建設方法和過程。課程案例則按教師職業(yè)能力大賽的劃分方式，選取了機械類等8類專業(yè)和公共課的若干課程，介紹這些課程開展課程思政探索的成功經(jīng)驗。2.主要特點：本套選題擬包括上下兩冊，上冊主要闡述課程思政理論和具體的教學方法，下冊主要收錄完整的課程思政實例并加以點評。3.選題價值：自2022年夏起，北京就業(yè)促進中心指導本地技工院校系統(tǒng)地開展了技工院校課程思政理論提煉和經(jīng)驗總結(jié)，已初步形成書稿，并計劃交我集團出版。預計這一成果的出版將對開展技工院校課程思政師資培訓、促進技工院校三全育人提質(zhì)增效起到顯著的積極作用。