中國(guó)美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院自2013年全面梳理成教建院二十年教學(xué)成果之際，征集出版第一部繼續(xù)教育學(xué)院教師學(xué)術(shù)論文集后，開(kāi)啟了每年出版繼續(xù)教育學(xué)院師資隊(duì)伍成員的學(xué)術(shù)論文集，將不同層次的教學(xué)研究、藝術(shù)理論及教師的創(chuàng)作實(shí)踐推向理性的深度研究與思考，強(qiáng)化教師的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新研究能力。這項(xiàng)工作的持續(xù)推進(jìn)，極大地提升了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)研究水平和標(biāo)志性成果，以研究帶動(dòng)教學(xué)，以課題聚焦實(shí)踐領(lǐng)域，推進(jìn)了學(xué)院教學(xué)內(nèi)涵深化和課題研究的專(zhuān)業(yè)成果，也極大地升格了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)影響力。本書(shū)集結(jié)2022年繼續(xù)教育學(xué)院教師論文，是教師們持續(xù)思考藝術(shù)理論與專(zhuān)業(yè)教學(xué)前沿課題成果的重要呈現(xiàn)。