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材質(zhì)語義
教材是新形態(tài)叢書中的一冊。書稿通過對材料應(yīng)用的脈絡(luò)梳理,表達(dá)出在當(dāng)下的設(shè)計(jì)概念中,材料從作為配角的隸屬地位掙脫出來,以一種獨(dú)立的姿態(tài)和面貌成為設(shè)計(jì)表達(dá)的重要手段。一直以來,在藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)大綱下,把材料設(shè)計(jì)課程簡單看作設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課,但是,它不僅僅是一門基礎(chǔ)課,材料可以作為一個(gè)主要的視覺手段,來傳達(dá)設(shè)計(jì)思想和理念,材料和圖形、色彩、圖像等設(shè)計(jì)元素一樣,在設(shè)計(jì)中起到設(shè)計(jì)表達(dá)和設(shè)計(jì)敘事的作用。最后,引入包豪斯教學(xué)體系中材料設(shè)計(jì)課程的教學(xué)建構(gòu),為我們的設(shè)計(jì)教學(xué)提供理論依據(jù)、思路和啟發(fā)。
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