本書特色鮮明，適用性強，實例豐富，選材典型。本書是按照高等職業(yè)教育技術技能型人才的培養(yǎng)目標和基本要求，在總結近年來實訓教學改革經(jīng)驗的基礎上編寫的。本書第一至第四章詳細分析了智能制造專業(yè)群的建設背景和課程體系建設、專業(yè)群建設的理論基礎、“崗課賽證”綜合育人的發(fā)展、制造業(yè)發(fā)展概況、智能制造發(fā)展等內(nèi)容，第五至第六章闡述了智能制造人才培養(yǎng)模式、智能制造人才培養(yǎng)的基礎與保障機制，第七至第九章列舉了專業(yè)群中工業(yè)機器人、機電一體化、模具設計與制造等專業(yè)的人才培養(yǎng)案例，第十章展示了“崗課賽證”綜合育人的案例。本書對從事智能制造、智能制造人才培養(yǎng)等方面的研究人員具有學習和參考價值，同時為其他院校智能制造專業(yè)的建設提供了可借鑒的思路。