本書是作者長期教學研究與實踐的成果。全書主要涵蓋五個主題：美術教育發(fā)展認知是高校美術教師的功課、教學實踐研究是高校美術教師的從業(yè)狀態(tài)、教學理論修為積累體現(xiàn)高校美術教師的專業(yè)修養(yǎng)、作品審讀視角反映高校美術專業(yè)教師作品判斷的思維、藝術創(chuàng)作實踐研究能力是高校美術專業(yè)教師教學的功力。