本書以“語文核心素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)”的進階為綱，結合高中語文教材的一些重要篇目和整本書閱讀的文本，力求在多方面給予學生自我發(fā)展的機會，內(nèi)容涵蓋了新詩創(chuàng)作、古體詩創(chuàng)作、填詞、詩賦、作文互評與升格、文言文創(chuàng)作等，全面提升學生的語文綜合能力，尤其是激發(fā)學生的創(chuàng)作潛力。同時，作者收錄了對于許多經(jīng)典教材、作品和著作的理解和解讀，同時也有高三作文教學的升格指導，以及高考某些題型的研究把握，具有比較高的參考借鑒價值。