理論部分: 認識兒童文學(xué) 第一章 兒童文學(xué)的定義與美學(xué)特質(zhì)…………………………………………………………… 5 第一節(jié) 兒童文學(xué)的定義……………………………………………………………………… 5 第二節(jié) 兒童文學(xué)的美學(xué)特質(zhì)………………………………………………………………… 7 第二章 兒童文學(xué)的源起與發(fā)展 ……………………………………………………………… 15 第一節(jié) 兒童的 “發(fā)現(xiàn)” 與兒童觀的形成 ………………………………………………… 15 第二節(jié) 兒童文學(xué)的發(fā)展背景與條件 ……………………………………………………… 18 第三節(jié) 國外兒童文學(xué)發(fā)展概述 …………………………………………………………… 23 第四節(jié) 21 世紀中國兒童文學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀 ………………………………………………… 39 第三章 兒童文學(xué)文體論 ……………………………………………………………………… 47 第一節(jié) 兒童文學(xué)的文體分類 ……………………………………………………………… 47 第二節(jié) 韻語作品: 兒歌與兒童詩 ………………………………………………………… 49 第三節(jié) 童話: 民間童話與創(chuàng)作童話 ……………………………………………………… 57 第四節(jié) 小說: 幻想小說、 動物小說、 科幻小說、 兒童小說 …………………………… 63 第五節(jié) 散文: 動物散文、 兒童散文 ……………………………………………………… 74 第六節(jié) 傳記文學(xué)、 報告文學(xué)與科學(xué)小品 ………………………………………………… 78 第七節(jié) 故事: 動物故事、 兒童故事 ……………………………………………………… 83 第八節(jié) 圖畫書 ……………………………………………………………………………… 87 第四章 當代中國原創(chuàng)兒童文學(xué)熱點主題 …………………………………………………… 93 第一節(jié) 災(zāi)難主題 …………………………………………………………………………… 93 第二節(jié) 成長主題 …………………………………………………………………………… 95 第三節(jié) 抗日戰(zhàn)爭主題 ……………………………………………………………………… 99 第四節(jié) 農(nóng)村主題…………………………………………………………………………… 100 實踐部分: 應(yīng)用兒童文學(xué) 第五章 兒童文學(xué)的核心價值………………………………………………………………… 105 第一節(jié) 兒童文學(xué)的文學(xué)價值 …………………………………………………………… 105 第二節(jié) 兒童文學(xué)的學(xué)科價值 …………………………………………………………… 108 第六章 兒童文學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………… 115 第一節(jié) 兒童文學(xué)是小學(xué)語文讀寫教學(xué)的重要資源……………………………………… 115 第二節(jié) 兒童文學(xué)進入閱讀教學(xué)的資源類別與篩選方法………………………………… 117 第三節(jié) 各文體的閱讀教學(xué)策略…………………………………………………………… 122 第四節(jié) 整本書閱讀實施策略與案例分析………………………………………………… 150 第七章 兒童文學(xué)在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用…………………………………………… 173 第一節(jié) 小學(xué)語文寫作教學(xué)的素養(yǎng)導(dǎo)向與基本教學(xué)策略………………………………… 173 第二節(jié) 讀寫結(jié)合教學(xué)法: 從兒童文學(xué)名篇名作中提煉寫作方法……………………… 181 第三節(jié) 素養(yǎng)導(dǎo)向下的仿寫、 續(xù)寫、 改寫教學(xué)案例分析………………………………… 190