"本書基于Java基礎(chǔ)的知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合企業(yè)項目的開發(fā)流程及相關(guān)要求，實現(xiàn)“點-線-面-體”的結(jié)構(gòu)重載，通過引入企業(yè)項目，倒推理論知識。按照項目點，按照企業(yè)崗位劃分，共分為見習(xí)工程師，助理工程師和初級工程師三大崗位，按照各個崗位的崗位要求，將崗位職責(zé)切分為項目，加深學(xué)生對技術(shù)點的掌握。
本書在充分調(diào)研軟件開發(fā)類企業(yè)相關(guān)崗位的崗位職責(zé)、崗位要求、工作內(nèi)容等等方面的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性的在教育教學(xué)和企業(yè)技術(shù)層面，科學(xué)有效的重構(gòu)Java基礎(chǔ)知識體系。摒棄華而不實的傳統(tǒng)知識點呈現(xiàn)方式，通過項目驅(qū)動，技術(shù)案例，引導(dǎo)學(xué)生在不斷的實操和思考中，掌握技術(shù)點，同時，能將技術(shù)點，轉(zhuǎn)化為實際的項目。本書適用于計算機類專業(yè)學(xué)生使用。"

胡春，2005年畢業(yè)于陜西理工學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，2011年4月獲昆理工大學(xué)工程碩士學(xué)位，一直從事計算機網(wǎng)絡(luò)方面的教學(xué)和研究工作，先后完成云南省教育科學(xué)規(guī)劃項目1項，完成云南省教育廳研究課題5項，先后在《計算機與數(shù)字工程》、《電腦知識與技術(shù)》、《電子技術(shù)與軟件工程》等10余家計算機類的專業(yè)期刊上發(fā)表論文20余篇，完成《flash actionscript 3.0 互動設(shè)計教程》等2部教材編寫。