《幼兒園藝術教育活動設計與指導》（下）依據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《 3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》中對藝術教育領域的要求而編寫。本書包括 6章，每章由導學、學習目標、思維導圖、案例導入、知識講解與案例分析、拓展訓練、學習總結等構成，理論知識以闡述基本問題為主，以夠用、實用為度；專業(yè)技能根據(jù)實際需要，盡量做到內(nèi)容全面、要求明確、指導具體、便于操作，方便學生在學習過程中理論聯(lián)系實際，融“教、學、做”于一體。
本教材為高等職業(yè)教育學前教育專業(yè)教材，也可作為幼兒園教師繼續(xù)教育和進修的參考教材。
第一章 美術活動概述 001
第一節(jié)認識美術活動 002
一、探索幼兒園美術教育的特點 003
二、制定幼兒園美術教育的目標 007
三、選擇幼兒園美術教育的內(nèi)容 010
第二節(jié)美術活動的組織 015
一、探索幼兒園美術教育活動的方法和途徑 016
二、組織和評價幼兒園美術教育活動 023
第二章 幼兒繪畫活動的設計與指導 033
第一節(jié)認識繪畫活動 034
一、探究幼兒園繪畫活動的特點 035
二、制定幼兒園繪畫活動的目標 042
三、選擇幼兒園繪畫活動的內(nèi)容 044
第二節(jié)繪畫活動的組織 054
一、幼兒園繪畫活動的設計 054
二、幼兒園繪畫活動的指導 065
第三章 幼兒手工活動的設計與指導 075
第一節(jié)認識手工活動 076
一、探究幼兒園手工活動的特點 077
二、制定幼兒園手工活動的目標 078
三、選擇幼兒園手工活動的內(nèi)容 080
第二節(jié)手工活動的組織 091
一、幼兒園手工活動的設計 091
二、幼兒園手工活動的指導 098
第四章 幼兒美術欣賞活動的設計與指導 105
第一節(jié)認識美術欣賞活動 106
一、探究幼兒園美術欣賞活動的特點 107
二、制定幼兒園美術欣賞活動的目標 109
三、選擇幼兒園美術欣賞活動的內(nèi)容 111
第二節(jié)美術欣賞活動的組織 125
一、幼兒園美術欣賞活動的設計 126
二、幼兒園美術欣賞活動的指導 129
第五章 區(qū)域活動中的美術活動設計與指導 139
第一節(jié)認識美術區(qū)域活動 140
一、幼兒園區(qū)域活動探究 141
二、幼兒園美術區(qū)域活動設計與指導 144
第二節(jié)美術區(qū)域活動的組織 153
一、美術區(qū)域活動的主題設計 153
二、美術區(qū)域活動主題設計的指導 159
第三節(jié)其他區(qū)域中美術活動的組織 169
一、其他區(qū)域中的美術活動設計與指導 170
二、其他區(qū)域中的美術活動案例分析 172
第六章 親子美術活動設計與指導 197
第一節(jié)認識親子美術活動 199
一、幼兒園親子活動探究 199
二、幼兒園親子美術活動探究 203
第二節(jié) 2～3歲親子美術活動 208
一、探索 0～3歲幼兒美術教育活動的特點 208
二、2～3歲親子美術教育活動設計 210
三、2～3歲親子美術教育活動指導 215
第三節(jié) 3～4歲親子美術活動 223
一、探索 3～4歲幼兒美術教育活動的特點 223
二、3～4歲親子美術教育活動設計 226
三、3～4歲親子美術教育活動指導 231
第四節(jié) 4～5歲親子美術活動 236
一、探索 4～5歲幼兒美術教育活動的特點 236
二、4～5歲親子美術教育活動設計 239
三、4～5歲親子美術教育活動指導 243
第五節(jié) 5～6歲親子美術活動 249
一、探索 5～6歲幼兒美術教育活動的特點 249
二、5～6歲親子美術教育活動設計 251
三、5～6歲親子美術教育活動指導 255
參考文獻 264
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