第一章 美術(shù)活動概述 001
第一節(jié)認識美術(shù)活動 002
一、探索幼兒園美術(shù)教育的特點 003
二、制定幼兒園美術(shù)教育的目標 007
三、選擇幼兒園美術(shù)教育的內(nèi)容 010
第二節(jié)美術(shù)活動的組織 015
一、探索幼兒園美術(shù)教育活動的方法和途徑 016
二、組織和評價幼兒園美術(shù)教育活動 023

第二章 幼兒繪畫活動的設(shè)計與指導(dǎo) 033
第一節(jié)認識繪畫活動 034
一、探究幼兒園繪畫活動的特點 035
二、制定幼兒園繪畫活動的目標 042
三、選擇幼兒園繪畫活動的內(nèi)容 044
第二節(jié)繪畫活動的組織 054
一、幼兒園繪畫活動的設(shè)計 054
二、幼兒園繪畫活動的指導(dǎo) 065

第三章 幼兒手工活動的設(shè)計與指導(dǎo) 075
第一節(jié)認識手工活動 076
一、探究幼兒園手工活動的特點 077
二、制定幼兒園手工活動的目標 078
三、選擇幼兒園手工活動的內(nèi)容 080
第二節(jié)手工活動的組織 091
一、幼兒園手工活動的設(shè)計 091
二、幼兒園手工活動的指導(dǎo) 098

第四章 幼兒美術(shù)欣賞活動的設(shè)計與指導(dǎo) 105
第一節(jié)認識美術(shù)欣賞活動 106
一、探究幼兒園美術(shù)欣賞活動的特點 107
二、制定幼兒園美術(shù)欣賞活動的目標 109
三、選擇幼兒園美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容 111
第二節(jié)美術(shù)欣賞活動的組織 125
一、幼兒園美術(shù)欣賞活動的設(shè)計 126
二、幼兒園美術(shù)欣賞活動的指導(dǎo) 129

第五章 區(qū)域活動中的美術(shù)活動設(shè)計與指導(dǎo) 139
第一節(jié)認識美術(shù)區(qū)域活動 140
一、幼兒園區(qū)域活動探究 141
二、幼兒園美術(shù)區(qū)域活動設(shè)計與指導(dǎo) 144
第二節(jié)美術(shù)區(qū)域活動的組織 153
一、美術(shù)區(qū)域活動的主題設(shè)計 153
二、美術(shù)區(qū)域活動主題設(shè)計的指導(dǎo) 159
第三節(jié)其他區(qū)域中美術(shù)活動的組織 169
一、其他區(qū)域中的美術(shù)活動設(shè)計與指導(dǎo) 170
二、其他區(qū)域中的美術(shù)活動案例分析 172

第六章 親子美術(shù)活動設(shè)計與指導(dǎo) 197
第一節(jié)認識親子美術(shù)活動 199
一、幼兒園親子活動探究 199
二、幼兒園親子美術(shù)活動探究 203
第二節(jié) 2～3歲親子美術(shù)活動 208
一、探索 0～3歲幼兒美術(shù)教育活動的特點 208
二、2～3歲親子美術(shù)教育活動設(shè)計 210
三、2～3歲親子美術(shù)教育活動指導(dǎo) 215
第三節(jié) 3～4歲親子美術(shù)活動 223
一、探索 3～4歲幼兒美術(shù)教育活動的特點 223
二、3～4歲親子美術(shù)教育活動設(shè)計 226
三、3～4歲親子美術(shù)教育活動指導(dǎo) 231
第四節(jié) 4～5歲親子美術(shù)活動 236
一、探索 4～5歲幼兒美術(shù)教育活動的特點 236
二、4～5歲親子美術(shù)教育活動設(shè)計 239
三、4～5歲親子美術(shù)教育活動指導(dǎo) 243
第五節(jié) 5～6歲親子美術(shù)活動 249
一、探索 5～6歲幼兒美術(shù)教育活動的特點 249
二、5～6歲親子美術(shù)教育活動設(shè)計 251
三、5～6歲親子美術(shù)教育活動指導(dǎo) 255

參考文獻 264