定 價:99 元
叢書名:普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
- 作者:李振基等
- 出版時間:2000/9/1
- ISBN:9787030820921
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:Q14
- 頁碼:314
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16
本書以多維視角系統(tǒng)闡釋了生態(tài)學基礎理論及其在不同領域的應用,構(gòu)建了完整的學科知識體系。全書以“基礎理論-系統(tǒng)應用-社會議題”為主線展開論述,在系統(tǒng)梳理個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、全球生態(tài)學等經(jīng)典理論的基礎上,創(chuàng)新性地整合了生態(tài)學在現(xiàn)代社會發(fā)展中的多維應用,深度剖析了全球氣候變化、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、清潔能源技術(shù)、生物多樣性保育、城市生態(tài)規(guī)劃、人類生態(tài)倫理等21世紀熱點議題。并專設“生態(tài)文明建設”獨立章,通過翔實案例展現(xiàn)我國在綠色發(fā)展道路上的創(chuàng)新實踐與顯著成效。
本書在內(nèi)容呈現(xiàn)上突破傳統(tǒng)范式,采用全彩印刷工藝,精選200余幅高清圖表、實現(xiàn)知識可視化。其特色編排體系包含:章前學習目的導引、核心知識思維導圖、拓展閱讀專欄、多元化測評體系,并創(chuàng)新設置中英雙語專業(yè)術(shù)語對照及數(shù)字資源延伸平臺,以二維碼形式配套重難點內(nèi)容視頻講解。特別設計的“課堂思辨案例”模塊,通過真實生態(tài)議題的情景建構(gòu),有效提升學生的批判性思維能力。
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1983年于江西大學生物系本科畢業(yè),1986年獲碩士學位,1991年獲廈門大學博士學位;1986-1988年在江西大學任助教;1991-2006年,廈門大學生命科學學院副教授;2006年至今,廈門大學生命 科學學院教授。2011.12至今, 廈門大學, 環(huán)境與生態(tài)學院, 教授
2006.8-2011.11, 廈門大學, 生命科學學院, 教授
1993.8-2006.11, 廈門大學, 生物系, 副教授
1991.8-1993.7, 廈門大學, 生物系, 講師1991年以來一直從事森林生態(tài)學和生物多樣性保護與研究工作,提出了用于評價自然保護區(qū)生物多樣性的容量、通量、質(zhì)量的指標體系,先后承擔或為主參加了泰寧世界自然遺產(chǎn)、福建虎伯寮、戴云山、梁野山、天寶巖、漳江口、閩江源、君子峰、湖北后河、江西九嶺山、婺源等自然保護區(qū)中的生物多樣性考察任務中國生態(tài)學學會科普工作委員會顧問
綠色營理事長
目錄
第五版前言
緒論 1
一、引子 1
二、生態(tài)學的概念 3
三、生態(tài)學的研究對象 3
四、生態(tài)學的基本原理 4
五、生態(tài)學的使命 5
第一章 生物與環(huán)境 7
第一節(jié) 環(huán)境與生態(tài)因子 7
一、環(huán)境 7
二、生態(tài)因子 9
三、生態(tài)因子的分類 10
第二節(jié) 生物與環(huán)境關系的基本原理 11
一、最小因子定律、耐受定律和限制因子 11
二、生態(tài)因子的相互關系 12
三、生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)特性 13
四、生物對環(huán)境的適應(形態(tài)、生理、行為) 15
第三節(jié) 生物與光的關系 17
一、光的性質(zhì) 17
二、光質(zhì)的變化及其對生物的影響 17
三、光照強度的變化及其對生物的影響 19
四、光照長度的變化與生物的光周期現(xiàn)象 23
第四節(jié) 生物與溫度的關系 25
一、溫度的變化規(guī)律 25
二、溫度的生態(tài)學意義 27
三、生物對環(huán)境溫度的適應 29
第五節(jié) 水分對生物的生態(tài)作用 32
一、地球上的水及其變化規(guī)律 32
二、水的生態(tài)學意義 34
三、水與水生生物的關系 34
四、水與陸生生物的關系 39
第六節(jié) 生物與土壤 44
一、土壤的生態(tài)學意義 44
二、土壤的物理性質(zhì)與生物的關系 44
三、土壤的化學性質(zhì)與生物的關系 47
四、土壤的生物學特征 50
五、以土壤為主導因子的植物生態(tài)類型 51
第二章 種群生態(tài)學 56
第一節(jié) 種群的概念和特征 56
第二節(jié) 種群的數(shù)量特征與動態(tài)變化 58
一、種群密度 58
二、種群參數(shù) 59
三、種群的年齡結(jié)構(gòu)和性比 62
四、種群的增長模型 63
五、種群的數(shù)量波動 66
六、種群的數(shù)量調(diào)節(jié)類型 67
七、種群的數(shù)量調(diào)節(jié)理論 68
第三節(jié) 種群的空間分布和擴散 70
一、種群的空間分布格局 70
二、擴散與遷移 71
第四節(jié) 種群行為生態(tài)學 72
一、集群 72
二、種內(nèi)競爭 75
三、個體間的通信 77
四、領域 81
五、社會等級 83
第五節(jié) 種群進化生態(tài)學 85
一、進化與生態(tài)學 85
二、生態(tài)對策 85
三、變異和選擇 88
四、物種形成過程 89
五、物種形成方式 89
第六節(jié) 種間關系 92
一、種間關系的類型 92
二、種間競爭 92
三、捕食 99
四、互利 103
五、協(xié)同進化 105
第七節(jié) 課堂思辨案例:對青海三江源鼠兔的認知 108
第三章 群落生態(tài)學 113
第一節(jié) 生物群落的概念與基本特征 113
一、生物群落的概念 113
二、群落的基本特征 114
第二節(jié) 群落的物種組成 114
一、物種組成的性質(zhì) 114
二、物種組成的數(shù)量特征和綜合特征 116
三、物種多樣性 117
第三節(jié) 生物群落的結(jié)構(gòu) 121
一、垂直結(jié)構(gòu) 121
二、水平結(jié)構(gòu) 123
第四節(jié) 生物群落的動態(tài) 123
一、晝夜活動節(jié)律 123
二、季節(jié)變化 123
三、年變化 124
四、演替 125
第五節(jié) 地球上的生物群落 129
一、陸地生物群落的分布格局 129
二、地球上的主要植被類型 131
第六節(jié) 課堂思辨案例:追尋人為干擾下森林演替的奧秘 142
第四章 生態(tài)系統(tǒng) 146
第一節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)概論 146
一、生態(tài)系統(tǒng)的概念與內(nèi)涵 146
二、研究歷史 147
三、研究對象 147
第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的組成和結(jié)構(gòu) 148
一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 148
二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 149
三、食物鏈和食物網(wǎng) 150
四、營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔 153
第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的功能 155
一、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力 155
二、能量流動 157
三、物質(zhì)循環(huán) 160
四、信息傳遞 165
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)與平衡 169
一、生態(tài)系統(tǒng)動態(tài) 169
二、生態(tài)平衡 170
第五節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)類型 171
一、陸地生態(tài)系統(tǒng) 172
二、水生生態(tài)系統(tǒng) 173
第六節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)服務 176
一、什么是生態(tài)系統(tǒng)服務 176
二、生態(tài)系統(tǒng)服務的主要類型 177
第七節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)管理 183
一、生態(tài)系統(tǒng)管理的概念與內(nèi)涵 183
二、生態(tài)系統(tǒng)管理的目的與原則 183
三、生態(tài)系統(tǒng)管理的內(nèi)容與參數(shù) 184
四、生態(tài)系統(tǒng)健康的度量與監(jiān)測指標 184
第八節(jié) 課堂思辨案例:有關雅魯藏布大峽谷的認知 185
第五章 景觀生態(tài)學 190
第一節(jié) 景觀的概念 190
第二節(jié) 景觀的基本要素 191
一、斑塊 191
二、廊道 194
三、基質(zhì) 195
第三節(jié) 景觀的結(jié)構(gòu) 197
一、景觀粒度 197
二、景觀對比度 198
三、孔隙度 198
第四節(jié) 景觀的功能 199
一、斑塊的功能 199
二、廊道的功能 200
三、基質(zhì)的功能 200
四、網(wǎng)絡的功能 200
第五節(jié) 景觀規(guī)劃的應用 200
一、農(nóng)村景觀規(guī)劃 201
二、城市景觀規(guī)劃 201
三、保護地規(guī)劃 202
第六節(jié) 課堂思辨案例:如何營造美麗鄉(xiāng)村 204
第六章 全球生態(tài)學 207
第一節(jié) 全球生態(tài)學的產(chǎn)生與概念 207
一、蓋亞假說 207
二、基于蓋亞假說的新生命觀 207
三、全球生態(tài)學的概念 208
第二節(jié) 全球生態(tài)學的基本原理 208
一、自組織原理 208
二、連鎖反應原理 209
三、量變引起質(zhì)變原理 209
四、多樣性原理 209
五、富集原理 209
第三節(jié) 地球系統(tǒng) 209
一、地球圈層系統(tǒng) 209
二、地球氣候系統(tǒng) 211
第四節(jié) 全球生態(tài)學的研究內(nèi)容 211
一、溫室氣體變化及其全球影響 211
二、臭氧洞 214
三、酸雨 216
四、持久性有機污染物 217
五、厄爾尼諾及相關的濤動 218
六、物種滅絕 219
七、荒漠化 221
第五節(jié) 課堂思辨案例:全球變化給全球和中國帶來的影響 222
第七章 應用生態(tài)學 225
第一節(jié) 石化農(nóng)業(yè)與可持續(xù)農(nóng)業(yè) 225
一、中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) 225
二、石化農(nóng)業(yè)及其弊端 225
三、生態(tài)農(nóng)業(yè)的興起 226
四、有機農(nóng)業(yè)的到來 229
五、無公害食品與綠色食品 231
六、其他可持續(xù)農(nóng)業(yè)模式 231
第二節(jié) 環(huán)境污染與清潔生產(chǎn) 232
一、環(huán)境污染 232
二、《寂靜的春天》 241
三、環(huán)境保護運動 241
四、人類環(huán)境宣言 241
五、清潔生產(chǎn) 242
六、環(huán)境保護法律法規(guī) 246
第三節(jié) 生物多樣性保護 247
一、生物多樣性內(nèi)涵 247
二、生物多樣性所承受的壓力 248
三、生物多樣性保護歷程 249
第四節(jié) 城市化與城市生態(tài)學 251
一、城市化進程 251
二、城市化帶來的環(huán)境問題 252
三、城市生態(tài)學 254
第五節(jié) 人口增長與人類生態(tài)學 256
一、世界與中國的人口增長動態(tài) 257
二、人口增長對生態(tài)系統(tǒng)的沖擊和壓力 257
三、人口發(fā)展趨勢和對策 259
第六節(jié) 區(qū)域發(fā)展與生態(tài)規(guī)劃 260
一、生態(tài)規(guī)劃的提出 260
二、區(qū)域社會-經(jīng)濟-自然復合生態(tài)系統(tǒng) 260
三、生態(tài)規(guī)劃的內(nèi)涵與目標 261
四、生態(tài)規(guī)劃方法 261
第七節(jié) 生態(tài)旅游 264
一、生態(tài)旅游的興起 265
二、生態(tài)旅游的概念與原則 266
三、生態(tài)旅游的要求 267
四、如何進行生態(tài)旅游規(guī)劃 268
五、生態(tài)旅游的主題 269
六、生態(tài)旅游案例 272
第八節(jié) 課堂思辨案例:安徽合肥十八聯(lián)圩濕地生態(tài)修復 275
第八章 生態(tài)文明建設 281
第一節(jié) 生態(tài)文明的內(nèi)涵 281
一、生態(tài)文明的定義 281
二、生態(tài)文明的產(chǎn)生背景 281
三、可持續(xù)發(fā)展思想 284
四、綠色GDP與綠色發(fā)展 285
五、生態(tài)文明的提出與推動 286
第二節(jié) 完善生態(tài)文明體制 286
一、健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度 287
二、建立國土空間開發(fā)保護制度 287
三、建立空間規(guī)劃體系 287
四、完善資源總量管理和全面節(jié)約制度 287
五、健全資源有償使用和生態(tài)補償制度 287
六、建立健全環(huán)境治理體系 287
七、健全環(huán)境治理和生態(tài)保護市場體系 288
八、完善生態(tài)文明績效評價考核和責任追究制度 288
第三節(jié) 生態(tài)法治建設 288
一、頒布和修訂生態(tài)文明建設的相關法律法規(guī) 288
二、開展環(huán)境保護督察 288
第四節(jié) 國家公園與自然保護地 289
一、理順管理體制 289
二、加入與引領全球生物多樣性保護行動 290
三、生物多樣性保護成效 291
第五節(jié) 環(huán)境保護 292
一、中國的環(huán)境保護歷程 292
二、環(huán)境保護與生態(tài)文明建設 293
三、環(huán)境保護成效 293
第六節(jié) 構(gòu)筑生態(tài)安全屏障 296
一、環(huán)境破壞與生態(tài)恢復 297
二、外來種與生物入侵 301
三、生態(tài)安全屏障的提出 305
四、生態(tài)安全建設 305
五、生態(tài)安全建設成效 306
第七節(jié) 環(huán)保組織與生態(tài)文明 307
一、國際非政府組織 307
二、國內(nèi)生態(tài)與環(huán)保社會組織的發(fā)展 307
三、學生環(huán)保社團的成長 308
第八節(jié) 生態(tài)文明教育 309
一、自然解說 309
二、環(huán)境解說 309
三、生態(tài)教育 310
四、環(huán)境教育 310
五、自然教育 310
主要參考文獻 313