專著，隨著《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布實施，以“堅持以美育人、重視藝術(shù)體驗、突出課程綜合”為理念，在小學(xué)音樂大單元教學(xué)設(shè)計與實施中，聚焦審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐、文化理解等核心素養(yǎng)，圍繞“如何設(shè)計與實施大單元框架？”“如何設(shè)計與實施學(xué)科大單元教學(xué)”“如何設(shè)計與實施跨學(xué)科大單元教學(xué)”三個部分，厘清實施大單元對音樂教學(xué)的挑戰(zhàn)和意義是什么？調(diào)研學(xué)生在大單元音樂整體教學(xué)中有怎樣的獲得感？大單元教學(xué)的本質(zhì)特征是什么？設(shè)計要點是什么？大單元教學(xué)的實施要點是什么？每一個部分根據(jù)理論的研究進行音樂大單元教學(xué)案例的打樣，理論與實踐相結(jié)合，讓一線教師從概念上理解大單元教學(xué)，從案例中領(lǐng)悟?qū)嵺`路徑和方法，更好地讓新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)落地，更好地指導(dǎo)音樂教學(xué)開展大單元教學(xué)設(shè)計，更全面地培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)。