本書以多元文化為背景對我國聲樂教育教學(xué)方法展開研究，開篇通過闡述高校聲樂教學(xué)的基本理論作為切入點，結(jié)合當(dāng)下的多元文化時代背景，深入挖掘我國民族聲樂實踐教學(xué)中的多元文化因素，對我國高校聲樂教學(xué)的實踐發(fā)展、教學(xué)變革、人才培養(yǎng)及創(chuàng)新教育等問題進(jìn)行了詳細(xì)的論述和研究。