《小學特殊需要學生學科課程評估系統(tǒng)·數(shù)學》是為在普通學校隨班就讀的孩子編制的學業(yè)能力評估工具，根據(jù)2022年修訂的義務(wù)教育數(shù)學課程標準編制。書稿先介紹了評估工具的編制緣由和使用方法，然后展示了一到六年級12個學期的評估條目，適配的教材主要是人教版和北師大版的小學數(shù)學課本。本書把課標內(nèi)容進行了細化，讓教師能夠清晰地評估學生的能力，也能通過能力目標的描述輔助教學。本書還提供了評估案例，直觀地展示進行評估的步驟和方法，并且解釋如此評估背后的意義。