為什么同一個(gè)家庭中長(zhǎng)大的同卵雙胞胎性格差異那么大？ 塑造人性格的，到底是先天的遺傳還是后天的環(huán)境？《教養(yǎng)的迷思》作者朱迪斯?哈里斯重新檢視學(xué)界過(guò)往的研究，觀察雙胞胎、自閉兒，以及猩猩和螞蟻等生物， 得出了自弗洛伊德以來(lái)第一個(gè)有關(guān)“個(gè)性”的完整理論：以演化心理學(xué)為基礎(chǔ)，用關(guān)系系統(tǒng)、社會(huì)化系統(tǒng)和地位系統(tǒng)這三種心理機(jī)制： 關(guān)系系統(tǒng)（嬰兒的第一項(xiàng)工作——收集周?chē)�出現(xiàn)的人的個(gè)人信息） ，社會(huì)化系統(tǒng)（嬰兒的第二項(xiàng)工作——學(xué)會(huì)如何以被社會(huì)接受的方式行動(dòng)），地位系統(tǒng)（孩子的第三項(xiàng)工作——在群體中成功競(jìng)爭(zhēng)），鞭辟入里地解開(kāi)了人格差異與形成之謎。