本書由臺州臨海中心校校長、正高級教師單明芳著。小學語文圓形閱讀教學法，即在閱讀教學中，順應“圓”的本質屬性展開的教學方法，包含三個基本要素：點、線、圓；有三項基本策略：找“點”的途徑與方法、拉“線”的途徑與方法、成“圓”的途徑與方法；有三大基本流程：找準一個“點”，拉開一條“線”，形成一個“圓”。找準一個“點”，拉開一條“線”，形成一個“圓”，不僅是一種教學方法，更是一種思維方法。它可以在教學上有效地運用，也可以在生活、工作中進行高效使用。使用圓形閱讀教學法，還能對教師進行思維上的引領，幫助教師形成較好的思維模式。