本書讀者對象為全國小學語文教師，共三部分，第一部分為小學語文學習領域，分為五章：識字與寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習；第二部分為小學語文學與教的策略，分為7個問題；第三部分為小學語文學業(yè)評價，分為6個問題。每個問題分為“關鍵問題分析”“關鍵問題解決建議”“評述與討論”三小節(jié)，對該問題進行了詳盡的分析。本書緊扣新課標和統編教材，圍繞教師小學語文教學的關鍵問題，提出針對性較強的解決方案，對小學語文教學有較大的助益作用。