作者個人回憶。依時序，自20世紀(jì)50年代童年記事起，到60年代中學(xué)生活，再到70年代走上講臺，歷40年改革開放，成家育兒，教書育人，直至退休對孫輩的“早教”。全書按照個人成長和生平工作歷程編寫，著重敘述了作者長期執(zhí)著于鄉(xiāng)村教書育人的工作點(diǎn)滴，以及在學(xué)校管理方面的一些成功經(jīng)驗和實(shí)踐，同時兼顧家庭、族人概況脈絡(luò)，兼具史料性與可讀性。