本書為河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院劉常興副教授所著。本書從技能形成的理論出發(fā)，通過分析產(chǎn)業(yè)工人技能形成的國家化比較與借鑒、中國技能形成模式與制度構(gòu)建、中國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐，結(jié)合河南“人人持證、技能河南”建設(shè)，總結(jié)高職院校服務(wù)技能社會(huì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，并以河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院為例，從校企合作育人、“雙師”隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面總結(jié)高職院校服務(wù)技能社會(huì)建設(shè)的實(shí)踐。