本書是一部對689教育體系進行總結(jié)和歸納的專著。689教育教學(xué)體系，是深圳市耀華實驗學(xué)校提出來并在辦學(xué)實踐中運用的培養(yǎng)學(xué)生的一個教育教學(xué)目標(biāo)體系，它同時也是一個對學(xué)生的考評體系。它的指導(dǎo)思想是分類要求，分類培養(yǎng)，讓每一個學(xué)生都能得到成長和提高；它的目標(biāo)等級和考評等級是三級，即：6表示合格，8表示良好，9表示優(yōu)秀；它的目標(biāo)及考評內(nèi)容有兩個方面，就是學(xué)生的品行修養(yǎng)和學(xué)業(yè)成績。