本書(shū)積極響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，“關(guān)注兒童發(fā)展的整體性，幫助兒童做好身心全面準(zhǔn)備和適應(yīng)在家長(zhǎng)的陪伴與引導(dǎo)下共讀此書(shū)并開(kāi)展系列實(shí)操，激發(fā)兒童對(duì)小學(xué)生活的期待與憧憬，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)自我處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，從而落實(shí)“幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡”的目標(biāo)。本書(shū)從幼兒園大班孩子升入小學(xué)一年級(jí)的實(shí)際需要出發(fā)，輕“知識(shí)儲(chǔ)備”重“生活適應(yīng)”，圍繞“準(zhǔn)備”和“適應(yīng)”編排了“我是生活小達(dá)人”“我是校園小主人”“我是學(xué)習(xí)小能手”“我是文明小使者”四課內(nèi)容，圖文結(jié)合，生動(dòng)活潑。本書(shū)還配套有《跟著Yang yang 上小學(xué)活動(dòng)手冊(cè)》，便于家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，并記錄成長(zhǎng)過(guò)程。