《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》首次將跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)納入課程內(nèi)容，旨在通過設(shè)計(jì)指向真實(shí)世界復(fù)雜問題的學(xué)習(xí)任務(wù)打破學(xué)校與社會(huì)隔閡、幫助學(xué)生培養(yǎng)高階思維、推動(dòng)德智體美勞五育并舉，最終實(shí)現(xiàn)體育與健康核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。然而，對(duì)于當(dāng)前學(xué)校體育研究領(lǐng)域?qū)W者與一線體育教師而言，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是較為新穎的概念，對(duì)于其理論內(nèi)涵、設(shè)計(jì)流程與推進(jìn)策略的研究較少�；�于此，對(duì)基于核心素養(yǎng)的體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)進(jìn)行理論與實(shí)踐探索具有重大價(jià)值。 本書內(nèi)容主要包括：一是對(duì)體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)進(jìn)行理論闡釋，分析其提出背景、研究進(jìn)展、理論基礎(chǔ)、域外經(jīng)驗(yàn)、整體思路；二是設(shè)計(jì)體育與德育、智育、美育、勞育、國防教育相結(jié)合的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例；三是提出跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)施保障和發(fā)展展望，旨在為我國體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的落地與發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)踐支持。具體而言，包含12章：體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)：課程改革新取向、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的研究進(jìn)展、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的域外經(jīng)驗(yàn)、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的整體思路、體育與德育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、體育與智育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、體育與美育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、體育與勞動(dòng)教育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、體育與國防教育跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)施保障、體育與健康跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的發(fā)展展望。