近年來國家高度重視中小學(xué)生心理健康問題，兒童青少年的心理行為問題和精神障礙已成為關(guān)系國家和民族未來的重要公共衛(wèi)生問題和社會問題。本書將以科普的形式介紹中學(xué)生心理發(fā)展過程中比較重要的四個方面，分別為：自我、學(xué)業(yè)、社會交往和情緒，將重點將圍繞評估來介紹，希望通過基本概念和評估方法的介紹，讓教師們能夠從心理學(xué)的角度理解學(xué)生。每章節(jié)都以案例導(dǎo)入的形式開始，然后簡單介紹該章節(jié)的基本概念、老師能夠使用的評估工具、可行的干預(yù)策略。