本書重點闡述了課堂教學設計的新方法——融創(chuàng)設計，以潛移默化的方式將教學法貫穿于課堂教學設計，融合了理論知識和教學課例，提出了融創(chuàng)設計這一教學新模式。本書闡述了融創(chuàng)設計的理論參照、內(nèi)在要義、行動標準、操作指南和實踐模型，在價值、方法、特點和類型方面詳細介紹了融創(chuàng)設計的優(yōu)越性。在此基礎上，本書將理論與教學案例相結(jié)合，闡明在具體的教學設計中運用融創(chuàng)設計的步驟、策略和重點。該書對中小學教師進行融創(chuàng)設計提供理論引領、操作指南和行動參照。