2022年4月29日，河北省委常委(擴(kuò)大)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，‘“要推動(dòng)‘雙一流’大學(xué)建設(shè)取得新突破”。教師是“雙一流”建設(shè)的第一資源，也是“雙一流”建設(shè)的重要制約因素，如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就更多高校戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和青年杰出人才，成為這一時(shí)期河北高等教育的重要課題。本書(shū)擬基于激勵(lì)理論，圍繞教師隊(duì)伍建設(shè)中的績(jī)效薪酬、考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、人才培育等核心問(wèn)題，就如何激發(fā)教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)分析和深入探討。