菲利普·耶納溫，藝術(shù)教育博士，加哥藝術(shù)學院 教授，麻省藝術(shù)學院客座教授，大都會藝術(shù)博物館項目主持，芝加哥當代藝術(shù)博物館項目主持。 胡泊，中國人民大學美學博士、教育學博士后，福建師范大學美術(shù)學院教授、博導(dǎo)。福建省美育研究院執(zhí)行院長。主持全國哲學社會科學教育規(guī)劃課題《“具身化”美學視域下的美育研究》、國家藝術(shù)基金人才培訓(xùn)資助項目《新時代美術(shù)館公共美育人才培訓(xùn)》、國家藝術(shù)類人才培養(yǎng)特別項目《美國中小學視覺藝術(shù)教育思想研究》等，省級課題十余項，論文發(fā)表在《美術(shù)》、《美術(shù)觀察》等中文核心期刊三十余篇。 已出版的主要著作有：《美國國家核心藝術(shù)標準.視覺藝術(shù)及使用手冊》（湖南美術(shù)出版社，2022年） 、《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的美術(shù)大單元作業(yè)設(shè)計案例》（福建教育出版社，2022年) 、《美育》(22冊)（福建教育出版社、人民出版社，2022年） 、《美潤心靈》（重慶出版社，2021年)、《原生藝術(shù)與兒童美育研究》（重慶出版社，2021年）、《當代藝術(shù)教育的趨勢與發(fā)展一一基于美國2014<國家核心藝術(shù)標準>研究》（人 民出版社，2021年)、《時節(jié)之美·二十四節(jié)氣版畫課程設(shè)計與教學案例》（中國文史出版社，2020年） 、《中小學生美術(shù)核心素養(yǎng)文化讀本》（小學版) (重慶出版社，2018年)、《中小學生美術(shù)核心素養(yǎng)文化讀本》（中學版)（重慶出版社，2018年) 、《西方現(xiàn)代美術(shù)流派》（西南大學出版社，2016年）。