依托學(xué)校校本“潤(rùn)心”課程體系下的“畫數(shù)學(xué)”課程，以跨學(xué)科融合的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，在教師的引導(dǎo)下，給學(xué)生一定的時(shí)間和空間開始畫數(shù)學(xué)活動(dòng)。在畫的過程中，讓學(xué)生有一個(gè)探索性的思維過程，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的構(gòu)建，體驗(yàn)獲得成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神和創(chuàng)造力，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展性。本書包括“畫數(shù)學(xué)”課程的思考和部分“畫數(shù)學(xué)”優(yōu)秀案例集錦以及“畫數(shù)學(xué)”過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀學(xué)生作品。