本書著重對多元視角下的高校鋼琴教育與人才培養(yǎng)的路徑進行探討，包括鋼琴音樂藝術發(fā)展、鋼琴教育教學概論、高校鋼琴教育理念與方式、國外鋼琴教育教學研究及其啟示、信息技術支持下的高校鋼琴教育教學整合、美學理論下的高校鋼琴教育教學、情感因素影響下的高校鋼琴教育教學、民族元素影響下的高校鋼琴教育教學以及高校鋼琴教育人才培養(yǎng)模式構建九個部分組成。全書以高校鋼琴音樂藝術教育為研究對象，分析了多元視角下鋼琴藝術的多元化教學設計，并提出了鋼琴教育與專業(yè)人才培養(yǎng)的相關構建要點。