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攀登
微山縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019年建校,學(xué)校確立了三年規(guī)劃,形成了所有老師共同的發(fā)展愿景,學(xué)校針對(duì)教育干部的引領(lǐng),教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)?剖业脑O(shè)置作了精心的頂層設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的工作安排,通過(guò)質(zhì)量立校,教研興校,教改強(qiáng)校,不斷向教研教改要質(zhì)量。學(xué)校確立了“三自四段”課堂教學(xué)模式,探索了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科分層走班校本案例,踐行“三自六達(dá)”德育管理模式,采取階梯式分階段培養(yǎng)的“三自五步”教師培養(yǎng)模式。三年來(lái),學(xué)校堅(jiān)守初心,為了每一個(gè)師生的發(fā)展,搭建平臺(tái),助力發(fā)展,學(xué)校成為家長(zhǎng)熱衷選擇、群眾滿意的的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。學(xué),F(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)三年規(guī)劃,學(xué)校的夢(mèng)想是在更大的教育舞臺(tái)上展現(xiàn)自我,讓聚光燈下的微山縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)更美。
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