本書(shū)分為理論研究和實(shí)踐成果分析兩大部分。理論研究部分從學(xué)科服務(wù)思維、意識(shí)、能力、發(fā)展等方面探討學(xué)科服務(wù)生態(tài)營(yíng)造的方式；對(duì)國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)的研究成果與研究熱點(diǎn)等進(jìn)行分析和總結(jié)；對(duì)國(guó)內(nèi)外20所大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)展的學(xué)科服務(wù)進(jìn)行考察，把握國(guó)內(nèi)外高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)工作的發(fā)展脈絡(luò)與發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)學(xué)科服務(wù)實(shí)踐特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。實(shí)踐成果分析部分圍繞學(xué)科館員的情報(bào)信息素養(yǎng)，對(duì)不同案例展開(kāi)探討。另外，對(duì)學(xué)科服務(wù)在交叉學(xué)科建設(shè)、專利信息服務(wù)、人工智能技術(shù)融合等方面的作用也展開(kāi)了闡述和說(shuō)明。