為了順應時代發(fā)展、培育學科核心素養(yǎng)、適應“雙新”“雙減”要求，在大中小思政課一體化建設思想的指導下，遵循教育規(guī)律和中學生身心發(fā)展規(guī)律，按照循序漸進、螺旋上升的原則開展初高中思政課一體化建設，推進了初高中思政課教學的有效銜接，較好地實現(xiàn)立德樹人的育人目標。本書聚焦初高中思政課一體化建設，通過初高中思政課縱向?qū)Ρ�，系統(tǒng)分析了新時代初高中思政課一體化建設所涉及的各教育要素，包括新時代初高中思政課一體化的教學理念、教學目標、教學內(nèi)容、教學策略、學習方法、教學評價、教師發(fā)展等七章，每章均包括背景、內(nèi)涵、實踐、案例等內(nèi)容，展現(xiàn)初高中思想政治課一體化建設實踐探索成果，為廣大中學一線教師提供借鑒與參考。