本書主要匯總了上海市虹口區(qū)第二中心小學(xué)與崇明區(qū)建設(shè)小學(xué)實行城鄉(xiāng)學(xué)校攜手結(jié)對、互助共進、開展校際合作的相關(guān)成果。全書內(nèi)容豐富，相關(guān)成果對于促進城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌發(fā)展、促進農(nóng)村小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。根據(jù)上海市教委關(guān)于“城鄉(xiāng)學(xué)校攜手共進計劃”，從2017年下半年開始，上海市虹口區(qū)第二中心小學(xué)與崇明區(qū)建設(shè)小學(xué)實行城鄉(xiāng)學(xué)校攜手結(jié)對，互助共進，開展校際合作，由此，建設(shè)小學(xué)成為第二中心小學(xué)的托管學(xué)校。支持建設(shè)小學(xué)根據(jù)校情、生情，轉(zhuǎn)變在校學(xué)習(xí)困難學(xué)生(簡稱“學(xué)困生”)，提升辦學(xué)水平成為二中心小學(xué)托管工作的第一要務(wù)。從農(nóng)村學(xué)校的實際出發(fā)，以能不斷增加優(yōu)質(zhì)教育供給側(cè)的均衡性和充分性，滿足人民群眾日益增長的教育需求為宏觀目的。