本書是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃教材，全書系統(tǒng)地闡述了班級(jí)文化建設(shè)的基本理論，對(duì)“班訓(xùn)提煉”、“班歌創(chuàng)作與運(yùn)用”、“班徽設(shè)計(jì)與使用”、“班級(jí)文化的診斷與評(píng)價(jià)”等問題進(jìn)行了既有學(xué)術(shù)高度又有技術(shù)應(yīng)用價(jià)值的闡述。