本書是為高職院校學(xué)生編寫的教材，全書按照“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求，以工作任務(wù)為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，將教材內(nèi)容分成10個(gè)具體任務(wù)單元：統(tǒng)計(jì)概論；統(tǒng)計(jì)調(diào)查；統(tǒng)計(jì)整理；綜合指標(biāo)；抽樣推斷；相關(guān)與回歸分析；指數(shù)分析；動(dòng)態(tài)數(shù)列分析；組成完整的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程體系。本書既貫徹了開(kāi)放教育與高職理念，又注意了教材理論完整性，較好地實(shí)現(xiàn)了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內(nèi)容新穎，通俗易懂，案例貼近學(xué)生，生動(dòng)有趣，注重理論聯(lián)系實(shí)際，各章附有能力自測(cè)、實(shí)踐與操作。