中小學(xué)教育教學(xué)評價是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容之一，研究和探索教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向。本書依據(jù)國務(wù)院2020年印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》，從理論和實踐兩個方面進(jìn)行了研究和探索，圍繞當(dāng)下基礎(chǔ)教育評價存在的問題及解決對策、評價的基本原則、評價的意義以及中小學(xué)學(xué)科教學(xué)評價的諸多方法和實施路徑，評價如何為教學(xué)賦能、如何做有份量的評價等問題，闡述基本觀點和認(rèn)識，闡述各學(xué)科于新時代教育質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)提升背景下評價改革的具體做法及效果，集地區(qū)中小學(xué)教師教育教學(xué)評價研究方面的最新成果。