本書(shū)著重在基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教材的先進(jìn)性、啟發(fā)性和適應(yīng)性等方面做了初步的改革嘗試，同時(shí)也對(duì)基礎(chǔ)課教材中的概念、名詞和語(yǔ)言的運(yùn)用等進(jìn)行了審視和呼應(yīng)，在內(nèi)容上與分子生物學(xué)、基因工程、微生物學(xué)接軌，與其他學(xué)科交叉。包括了質(zhì)粒的制備、轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)導(dǎo)，限制性?xún)?nèi)切酶處理和DNA條帶的凝膠回收，酵母基因組的提取，Tricine-SDS-PAGE，硝酸銀染色以及基因的插入/缺失/定點(diǎn)突變等實(shí)驗(yàn)課。對(duì)部分實(shí)驗(yàn)加入了描繪實(shí)驗(yàn)技術(shù)的插圖和實(shí)驗(yàn)步驟的導(dǎo)圖。為了增強(qiáng)學(xué)生的興趣，我們嘗試加入與新冠疫情相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容，例如：重疊延伸PCR技術(shù)，巢式PCR技術(shù)，核酸檢測(cè)模擬操作等，為了啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和開(kāi)拓精神。