本書以臨床診斷思維為主線，構(gòu)建多元化臨床診斷學(xué)教學(xué)模式和增值性評(píng)價(jià)體系，對(duì)呼吸系統(tǒng)疾病臨床診斷過程做了全面的闡述。全書共分為六個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一病史采集；項(xiàng)目二常見癥狀問診；項(xiàng)目三肺與胸膜體格檢查；項(xiàng)目四基本操作；項(xiàng)目五輔助檢查；項(xiàng)目六臨床診斷思維及病歷書寫。本書按照“望、聞、問、切”的教學(xué)策略，將職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)融入對(duì)接，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)水平高、專業(yè)技能實(shí)踐強(qiáng)的應(yīng)用型人才是本教材的特色。