本書首先介紹了新時(shí)代高校育人任務(wù)與挑戰(zhàn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐育人的重要性。接著詳細(xì)闡述了實(shí)踐育人的概念、特點(diǎn)、功能和要求，并揭示了其理論基礎(chǔ)。在目標(biāo)與途徑方面，本書明確了高校實(shí)踐育人的目標(biāo)和原則，并重點(diǎn)討論了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)，以及跨學(xué)科學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)等核心要素。組織與管理方面，本書探討了實(shí)踐育人組織模式的構(gòu)建與優(yōu)化，以及管理體系的建立與完善。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐育人指導(dǎo)與輔導(dǎo)機(jī)制的重要性，以及評(píng)價(jià)與質(zhì)量保障體系的建設(shè)。此外，本書還展望了實(shí)踐育人的未來發(fā)展趨勢(shì)，并通過案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享了成功案例背后的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。本書旨在為高校教師、教育管理者和研究者提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒，推動(dòng)高校實(shí)踐育人工作的創(chuàng)新與發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的優(yōu)秀人才。