本書以不斷提升新高考綜合改革背景下教師教學及學校管理能力為目標，由多位高中一線教師根據(jù)多年教學經(jīng)驗和教育心得編寫。作者結合自身教育教師經(jīng)歷，提出教師應該積極內化新高考理念、徹悟新課改意蘊、調整教學思維、凝練教學內容、豐富教學方式，做好自身專業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的提升。本書對新高考背景下中學教育教學工作提供借鑒和參考，具有出版價值。作者結合自身經(jīng)歷從如何教書講到如何育人，以及疫情之下教育工作的開展，可以使讀者體會到教育的真諦。