本書是作者對小學(xué)法治教育教學(xué)理論與實踐的研究成果，作者對開展小學(xué)生法治教育提出了個人觀點：開展小學(xué)生法治教育，不僅要告訴學(xué)生什么是錯的，還要讓學(xué)生感知生活中的法、身邊的法，使他們從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的法治意識和行為方式，在促進道德思維和法治思維相輔相長中，成長為一個真正有道德的人。本書共分六章：加強小學(xué)法治教育是時代的需要、道德理論篇、法治教育實踐篇、學(xué)生篇、教師篇、家庭社會篇。各個章節(jié)層次分明，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，具體情境、案例貼近生活，在明確小學(xué)法治教育的觀點下，對加強和改善青少年法治教育提出了現(xiàn)實而迫切的要求。