本書體現(xiàn)了海南地域特色，涉及的內容包括：黎錦美術課程資源開發(fā)與利用、黎族原始制陶美術課程資源開發(fā)與利用、海南公仔戲美術課程資源開發(fā)與利用、海南公仔戲美術課程資源開發(fā)利用的重要意義、海南椰雕美術課程資源開發(fā)與利用等內容。本書主要劃分為五個章節(jié)，第一章節(jié)為引言，簡要概述了國內學者研究成果，以及本書研究背景與意義、研究思路與內容、研究方法等，確保本書研究具有較強的理論基礎。第二章節(jié)為黎錦美術課程資源開發(fā)與利用，探討黎錦美術課程資源開發(fā)利用的理論依據(jù)、現(xiàn)實意義與現(xiàn)狀、教學設計與實施、實踐總結等。第三章節(jié)為黎族原始制陶美術課程資源開發(fā)與利用，分析了黎族原始制陶美術課程資源開發(fā)利用的可行性、具體方式、教學實施、成功經驗與思考等。第四章節(jié)為海南公仔戲美術課程資源開發(fā)與利用，闡述了海南公仔戲美術課程資源開發(fā)利用的重要意義、教學實施、總結與展望。第五章節(jié)為海南椰雕美術課程資源開發(fā)與利用，分析了海南椰雕的基本概況，論述了海南椰雕美術課程資源開發(fā)利用的理論基礎與價值，進行了教學設計與實施，并總結相關經驗。