《居住空間設計》教材在內(nèi)容上圍繞高等職業(yè)教育理念。以崗位能力培養(yǎng)為本位，以項目實踐為主線，打破學科體系的束縛，更注重培養(yǎng)學生設計思維與創(chuàng)造性。教材注重知識點與工程項目案例實踐過程相結(jié)合，既有高職的理論深度，又有其職業(yè)的特性。教材在案例導學上遵循學生認知規(guī)律，實踐項目從小到大、從簡到繁，做到國內(nèi)與國外、現(xiàn)代與傳統(tǒng)，大師作品與學生作業(yè)、企業(yè)典型工程項目案例與個人優(yōu)秀作品的對比與融合。