本書基于南陽師范學院研究課題“英語教學改革研究”[2019054]，首先針對新時期英語教學改革的相關理論進行了闡釋，在此基礎上，重點探討了新時期英語教學資源、教學設計、教學方法、教學模式、學習方式、教學評價以及教師專業(yè)發(fā)展等方面的改革與實踐。