本書內(nèi)容主要包括：數(shù)學(xué)教學(xué)理論、高職數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)建模教育分析、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)模型方法教學(xué)、高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模的思想與方法、高職數(shù)學(xué)教育教學(xué)分析、數(shù)學(xué)建模試驗與高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革。本書結(jié)合教學(xué)實踐，通過數(shù)學(xué)建模思想的滲透，教會學(xué)生如何“用”數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。既注重算法原理的通俗性，也注重算法應(yīng)用的實現(xiàn)性，方法講解按照由淺入深、由簡到繁的原則，問題介紹按照由熟悉到陌生、由基礎(chǔ)到專業(yè)的基準(zhǔn)，具有一定的出版價值。