本書主要依據2017年教育部頒布的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的要求，結合當下小學綜合實踐活動課程變革的需求進行編寫。主要分為三大部分，第一是基本理論篇，第二是活動設計篇，第三是課程實施篇�；�本理論篇分為綜合實踐活動課程設置的時代背景與發(fā)展過程、課程性質與價值、課程基本理念、課程目標、課程內容，活動設計篇按照《指導綱要》分為五大模塊，即考察探究、社會服務、設計制作、職業(yè)體驗和其他綜合模塊：課程實施篇分為學校課程規(guī)劃與實施管理、教師角色定位與專業(yè)發(fā)展、課程資源開發(fā)、課程評價等。