本書共分六編：第一編小學(xué)語文課程論；第二編小學(xué)語文教材論；第三編小學(xué)語文教學(xué)論；第四編小學(xué)語文學(xué)習(xí)論；第五編小學(xué)語文教研論；第六編小學(xué)語文教師論。共有十三章：第一章語文課程的性質(zhì)；第二章語文課程的目標；第三章語文課程的標準；四章語文課程的內(nèi)容；第五章語文課程的評價；第六章小學(xué)語文教材；第七章小學(xué)語文教學(xué)原則；第八章小學(xué)語文教學(xué)方法；鼽章小學(xué)語文教學(xué)模式；第十章小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)；第十一章小學(xué)語文學(xué)習(xí)；第十二章小學(xué)語文教學(xué)研究；第十三章小學(xué)語文教師。本書以課程理念為指引，以教學(xué)理論為重點，突出理論性與實踐性相結(jié)合。