擁江攬湖，宜學(xué)上城，新上城呼喚新的社區(qū)教育。在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的背景下，上城教育堅(jiān)持“民呼我為”，全面促進(jìn)終身教育內(nèi)涵的創(chuàng)新發(fā)展，推出全域共建共享的生長型社區(qū)教育——九養(yǎng)上城，滿足市民安居樂業(yè)的發(fā)展需求，助力居民精神家園的涵養(yǎng)追求，促進(jìn)區(qū)域宋韻文化的傳承希求。九養(yǎng)即久養(yǎng)，久久滋養(yǎng)。本書全面總結(jié)在“未來社區(qū)”和學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的背景下，上城教育打造生長型社區(qū)教育的實(shí)踐成果，通過建設(shè)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用示范點(diǎn)、組建“終身教育專家?guī)臁�、�?shí)施智慧助老行動、推進(jìn)“數(shù)智社教”等創(chuàng)新性區(qū)域探索，建立全民終身教育體系，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育的根本性變革。