本書的主要內(nèi)容為兒童文學(xué)的基本理論、兒童文學(xué)與小學(xué)教育、兒童文學(xué)主要文體的特點(diǎn)、小學(xué)語文教材中兒童文學(xué)文體的教學(xué)。本教材的主要特點(diǎn)：結(jié)合課程思政的理念、中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)文件以及部編版小學(xué)語文教材來編寫，“互聯(lián)網(wǎng)+”的融媒體模式。本教材的主要讀者：師范院校小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生、兒童文學(xué)教師以及在職小學(xué)教育工作者。使師范生了解兒童文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握兒童文學(xué)特別是幼兒文學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)，提高兒童文學(xué)的理論修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)兒童文學(xué)在培養(yǎng)兒童成長過程中的重要作用；另外，通過閱讀中外兒童文學(xué)史上一定數(shù)量的經(jīng)典優(yōu)秀作品，感受其中的藝術(shù)魅力和美學(xué)追求，從而提高對不同體裁作品的閱讀分析及審美鑒賞能力；還要使師范生學(xué)會(huì)創(chuàng)作和改編兒歌、寓言、兒童故事、童話、兒童戲劇等常見作品，掌握演繹不同體裁兒童文學(xué)作品的技能技巧，使之具有教育教學(xué)需要的綜合素質(zhì)與能力，為未來所從事的工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。