本書為教師用書，立足于上海市浦明師范附屬小學(xué)的課程教學(xué)實(shí)踐，主要從主題式“課程背景的分析、課程目標(biāo)的確定、課程設(shè)置的要求、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施的方法、課程評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)、課程管理的策略”等方面展開具體論述，以各部分主要內(nèi)容為寫作點(diǎn)，以分配的課程綱要來分析，分別闡述“是什么”“為什么”“怎么樣”，既有理論指導(dǎo)，更有實(shí)踐案例。本書為其他相關(guān)學(xué)校的校本課程設(shè)計(jì)提供有益的借鑒。