本書主要包括三大部分，首先是緒論，對(duì)科學(xué)、科學(xué)教育以及科學(xué)教師培養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系予以闡述；其次是本書前三章，系統(tǒng)介紹科學(xué)教育發(fā)展歷史、科學(xué)教育理論基礎(chǔ)和核心理念，以幫助學(xué)生深刻理解科學(xué)教育，并為后續(xù)專題學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；第4-10章則分別對(duì)科學(xué)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、課程資源開發(fā)、科學(xué)教育研究與教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了專題介紹，從而培養(yǎng)未來(lái)科學(xué)教師課程理解、實(shí)施與研發(fā)能力。