在第二輪新課程改革全面實(shí)施和落實(shí)“雙減”政策的背景下，河南淮陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞培養(yǎng)“有根、有志、有識(shí)、有度，具有民族精神和現(xiàn)代意識(shí)的優(yōu)秀少年”的育人目標(biāo)，以拓寬學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生核心素養(yǎng)為己任，構(gòu)建了“小禾苗”校本課程群，包括六個(gè)小群：(一)和融道德與社會(huì)課程群，包含旅行、環(huán)保、禮儀、哲思等，奠定學(xué)生人生的底色；(二)和融人文與語(yǔ)言課程群，包含文學(xué)、思辨、表演等，拓寬學(xué)生文化的視野，(三)和融數(shù)理與邏輯課程群，包含數(shù)學(xué)思維、創(chuàng)意與生活，鍛煉學(xué)生邏輯的思維；(四)和融藝術(shù)與審美課程群，包含文藝、手工、茶藝等，陶冶學(xué)生審美的情操；(五)和融科技與創(chuàng)新課程群，包含機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、編程等，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力；(六)和融生命與健康課程群，包含運(yùn)動(dòng)、保健等，發(fā)展學(xué)生愉悅的身心。從而最終實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，為教師發(fā)展搭臺(tái)，為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。本書可為其他相關(guān)學(xué)校的校本課程設(shè)計(jì)提供有益的借鑒。